Серіал "Цифрові навички для вчителів"

Даний серіал створено вчителями для вчителів, тому у його ефективності важко засумніватися. В період карантину організація онлайн-навчання стала неабияким стресом для великої частини українських педагогів, тому цей курс став справжнім рятівником освітнього процесу. Серіал поділено на 8 епізодів, після перегляду яких вчитель зможе опанувати ефективну роботу в групах, навчиться автоматично оцінювати учнів, створювати Google-форми та користуватися безкоштовними веб-інструментами.

Евристичне навчання математики з елементами мнемотехніки (презентація досвіду)

 

ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ»

Повна програма заходу (стор. 9) та відео першого дня конференції за покликанням: https://iod.gov.ua/ua/naukovi-zahodi/materiali-provedenih-zahodiv/38_ii-vseukrayinska-naukovo-praktichna-konferenciya-innovaciyni-praktiki-naukovoyi-osviti.

МАТЕРІАЛИ ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ» 15–19 грудня 2022 року:

https://iod.gov.ua/content/events/38/ii-vseukrayinska-naukovo-praktichna-konferenciya-innovaciyni-praktiki-naukovoyi-osviti_publications.pdf?1672252756.0523, в тому числі моя публікація "РОЗВИТОК ЕВРИСТИЧНОГО ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ДЛЯ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОСТІ ДІТЕЙ" - зі стор. 570.

Моя відео - презентація «РОЗВИТОК ЕВРИСТИЧНОГО,
ДОСЛІДНИЦЬКОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ
(АВТОРСЬКА МЕТОДИКА) НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ»

Моя публікація у МАТЕРІАЛАХ

 ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції":

"РОЗВИТОК ЕВРИСТИЧНОГО 

ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ДЛЯ

СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОСТІ ДІТЕЙ"

У статті розглянуто актуальність і технологію розвитку евристичного

Інна Дьоміна: Як створити хороший STEM-урок

Сьогодні велике завдання та виклик для вчителів і керівників освітніх закладів – організувати заняття та навчальний процес так, щоб надати можливість учням здобути необхідні навички та задовольнити їхні освітні потреби, а також очікування батьків.

Докладніше - Інна Дьоміна

1. Залучайте учнів до вирішення реальних проблем та

Класні пошукові системи, які спеціалізуються на книгах, науці, іншій розумній інформації

Google настільки потужний, що ховає від нас інші пошукові системи. Про існування більшості їх ми просто не підозрюємо.

Тим часом, у світі ще безліч класних пошукових систем, які спеціалізуються на книгах, науці, іншій розумній інформації.

Ось список сайтів, про які ви ніколи не чули.

www.refseek.com

Практичний прийом: використання інтуїтивного мислення учнів при вивченні математики

Ви не помічали, що у наших дітей при знаходженні в зрозумілих для них ситуаціях відразу виникає бажання приступити до виконання певних дій. Як, наприклад, з опануванням телефонів чи гаджетів, - на інтуїтивному рівні – вони не бояться пробувати й тому швидко вчаться. Думаю, що якби ми почали їм читати лекцію про налаштування і правила користування гаджетами, процес тривав би довше. Чи не так? Чому? Може, тому що їх мозок із кліповим мисленням так влаштовані, що «туманні» і довгі

Як стати розумніше. Вправи для розвитку Мозку. Саморозвиток

Цікаві ресурси для онлайн математики

Математика – одна з найцікавіших шкільних дисциплін, однак і найскладніших. Адже все, що нас оточує, ґрунтується на математичних закономірностях.

Шукаєте ідеї, як урізноманітнити уроки математики та закохати учнів у ваш предмет?

Алгоритм навчання вчитися

Розмова двох студентів:
- Наш викладач фізики розмовляє сам з собою.
- Наш теж. Тільки він цього не розуміє. Він думає, що ми його слухаємо!

Для того щоб навчити іншого, потрібно більше розуму, 

ніж для того, щоб навчитися самому.

Мішель де Монтень

Іцхак Пінтосевич: Групове навчання та Мастермайнд групи

"Колективна творчість - це нісенітниця, 

але творчість в колективі - це єдиний вид 

сьогодення і плідної творчості."

Петро Капіца

Я думаю, що будь-яка людина хоче в 8 разів збільшити результативність свого навчання. Метод ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ дозволяє це зробити. Перш за все, що таке ГРУПОВЕ НАВЧАННЯ і чому воно так ефективно?

Урок, як основна форма організації навчального процесу в школі

Дида́ктика (дав.-гр. διδακτικός — повчальний) — один із розділів педагогіки, який вивчає закономірності засвоєння знань, умінь і навичок, формування переконань; визначає обсяг і структуру змісту освіти, вдосконалює методи й організаційні форми навчання, вплив навчального процесу на особу.

НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЯК ЧАСТИНА ЦІЛІСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ

Урок як основна форма організації навчального процесу в школі. Типологія та структура уроку.

Презентація "Дидактика як наука. Процес навчання" 

Авторська збірка творчої групи вчителів математики міста Житомира

Творча група вчителів математики міста Житомира (Умінська Ю. М. (ЖМК), Головченко Л. А. (ЖМГГ №23), Козловська О. О. (ЖЕЛ №24), Кучинська Т. В. (ліцей №25), Ломовцева А. В. (ЖМГ №3), Лук’янчук Н. В. (ЗОШ №1), Петренчук С. В. (ЗОШ №28), Сенчакова Т. С. (ЗОШ №21), Семенюк Н. І. (ЗОШ №27), Українець Л. О. (ЗОШ №8), Хильчук Н. М. (ЗОШ №32)) впродовж року працювала над узагальненням свого досвіду по реалізації чотирьох наскрізних змістових ліній при вивченні математики в 5-9 класах.

Результатом цієї роботи є наша авторська збірка, особливість якої полягає у

5 безкоштовних сервісів для підготовки до математики

Із кожним роком в Україні з’являється дедалі більше онлайн-платформ, які допомагають абітурієнтам підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання. Освіторія пропонує п’ятірку найкращих безкоштовних сервісів для підготовки до тестування з математики.

Конференція "Інноваційні освітні рішення" в Житомирському ДТУ

Інтерактивна панель EdPro - інноваційне освітнє рішення для підняття на якісно вищий рівень уроків з кожного предмету - була презентована 23 жовтня вчителям Житомира львівянином Андрієм Табачіним (Andriy Tabachyn) у приміщенні Житомирського ДТУ. 

"Уявляй. Взаємодій. Створюй"

Функціональні можливості пересувної панелі EdPro на декілька порядків перевищують можливості інтерактивної дошки. Завдяки програмному забезпеченню mozaLеаrn навчання перетворюється в захоплюючу пізнавальну гру. 

Практичні завдання для дошкільнят на логіку і мислення

Ці завдання надають можливість поєднати розвиток логічного мислення й уваги дитини із тренуванням навичок усного рахунку, додавання та віднімання, вміння робити обґрунтовані умовиводи, які базуються на визначенні схожості й певних спільних принципів, закладених у двох наданих предметах. Завдання мають форму цікавих головоломок, отже, сприятимуть формуванню у малюків навичок аналізу та зосередження.

    Практичні завдання    

16 інноваційних ідей з шкіл, в яких хочеться вчитися

Всі ми пам’ятаємо шкільні роки, безліч нудних уроків і бажання їх всі прогуляти. Напевно кожен хоча б раз прогулював школу, тому деякі школи прагнуть зробити процес навчання більш ефективним і приємним для учнів. Сьогодні ми представляємо вам найбільш інноваційні і класні школи, які кинули виклик традиційному середовищу навчання. З таких шкіл витягнути дітей додому просто неможливо!

Громадське обговорення навчальних програм для 10-11 класів з математики

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ та Математики. Пропозиції та зауваження надсилаємо на електронну адресу b_kudrenko@mon.gov.ua

Знання завжди повинні бути свіжими! Навчальні міжпредметні кейси

 
 Як вчили раніше? І як вчитися будемо тепер! Кейс-урок «Хто такий андроїд?»

Школа знань чи школа цінностей. Лілія Гриневич та Любомир Гузар про майбутнє української освіти

Міністр освіти Лілія Гриневич, кардинал Любомир Гузар та Віталій Портников говорили на зустрічі про те, якою повинна бути концепція нової української школи.

Сьогодні ми будемо говорити з вами про нову українську школу, якою вона має бути. Почнемо з концепції цієї нової української школи і спробуємо зрозуміти: все ж таки яка школа – школа знань чи школа цінностей, чи школа, у якій знання через цінності пропонуються учням? Це важливий момент.

Вчителів тестуватимуть за технологією ЗНО з предметів, які вони викладають

Механізм державної сертифікації педагогічних працівників, передбачений законопроектом "Про освіту", включатиме перевірку знань шляхом тестування з предмета, що викладається.