Сергій Капіца: «Завдання справжньої освіти - навчити розумінню»

Сергій Капіца - вчений-фізик, популяризатор науки, ведучий телепередачі «Очевидне - неймовірне», представник великої наукової династії. З кінця 1950-х років С. Капіца викладав в Московському фізико-технічному інституті, а з 1964-го завідував кафедрою загальної фізики. Девізом факультету стало його висловлювання: «Зібрати череду з баранів легко - важко зібрати стадо з кішок».

До викладання у Сергія Петровича був особливий підхід ...

«Хороше запитання: як вчити - знанням чи розумінню? Вся моя педагогічна практика на фізтесі показує, що вчити треба розумінню. У нашому інституті почали це фізики, потім це поширилося по іншим факультетам. У нас не було екзаменаційних

ТОП 10 ресурсів для вивчення математики та фізики дистанційно

 Цікава математика

Математика

10 безкоштовних ресурсів для STEM-освіти

Ігрові технології
  Корисні ресурси 

Фрактальная геометрия природы

1. Отримання знань
Цей освітній Інтернет-ресурс створено Лабораторією інформаційних та комунікаційних технологій, що працює у фізико-математичній гімназії №17 м. Вінниці, та Вінницьким міським центром дистанційної освіти школярів. Сайт є складовою

Онлайн-ресурси для вивчення математики

Ресурси із практичними завданнями

• Rebus1 – мультимовний генератор математичних ребусів різного рівня

Чотири категорії людей. Індентифікуй себе!

За ступенем сприйняття реальності і відповідного реагування на неї, можна поділити людей на чотири категорії:  люди-тварини, автоматичні люди, демонічні люди і  Людяні люди.

Перша. Люди-тварини. 

Це люди, які підкоряються лише тваринним інстинктам. Їх дуже цікавить зона

Із Днем незалежності, моя ненько Україна!!!

 

Дорогі мої земляки - українці! 

У цей святковий день із мого серця линуть до вас найщиріші побажання сили і здоров'я, святої віри та наснаги, світлої радості та натхнення, сміливості та впевненості, ясного розуму та шляхетності!

Sergey Lysov: Цифрова війна за свідомість людини

 За моїми прикидками, найближчим часом (а він, по суті, вже почався) більше 95-ти відсотків людей втратять духовний зв'язок зі своїми дітьми.

Сказане не здається жахливим. Але це до того моменту, поки не вдумуватися в суть. Зв'язок щось не зникає зовсім і тоді, коли твоя дитина вже доросла. Тебе як магнітом як і раніше тягне до неї. Але як тільки ти з нею починаєш говорити, відбувається щось дивне, не цілком зрозуміле. Чогось не вистачає. Начебто її тіло поруч ...

Почалася різка зміна формації. Суть, на яку ви можете звернути увагу, виглядає вельми просто. Ви можете помітити, що зараз йде боротьба не за

Сила батьківського слова: Підтримка чи моральне вбивство?

Ми не дуже звикли надавати значення сказаного нашим дітям. Ну, гримнув на неслухняного малюка: «До чого ти мені набрид!». Ну, присоромили маленького боягуза: «Як не соромно боятися! Ти ж великий хлопчик!». Ну, осмикнули юного зануду: «Нема чого мудрувати, слухайся, давай!» 

Малюк, начебто, і особливої ​​уваги на наші слова і не звернув.

Мало хто розуміє, що дитячий мозок буквально запрограмований на те, щоб ловити кожне сказане батьками слово і сприймати його як керівництво до дії або, висловлюючись професійною мовою психологів, директиву. Не фіксовані, здавалося б, свідомістю, (дитина не звернула уваги, не зреагувала, забула) директиви йдуть в сферу несвідомого, поволі формуючи особистість і визначаючи життєвий сценарій.
Незрозумілі хвороби, немотивована агресія, безпричинна погана