Кучинська
вчитель математики ліцею № 25 м. Житомира та Наукового ліцею Житомирської політехніки,
вища кваліфікаційна категорія,
звання "вчитель - методист"
Закінчила Житомирську сш №17 із Золотою медаллю, Житомирський державний педагогічний інститут ім. І. Франка за спеціальністю "Математика".
Викладаю предмет математика за авторською методикою, яка розвиває критичне та евристичне мислення, формуючи в учнів практичну компетентність в математиці.
До процесу розвитку та навчання дітей підхожу творчо і креативно, бо впевнена, що сталий розвиток дитини веде до стабільного успіху дорослого.
Вчу дітей в Україні та дистанційно - в Данії, в школі "Ластівка-Ікаст"
З дитинства мріяла вчити дітей математиці, бо впевнилась, що розв’язання важких завдань дуже добре тренує волю до перемоги, а стан успіху гарно стимулює натхнення досягати нових висот.
Моє кредо: ...Самий вірний шлях до серця людини -- це розмова з нею про те, що вона цінує вище всього...Ситуація успіху – доволі тонкий педагогічний інструмент. Ним мусить володіти кожен учитель, адже він – майстер, який бере участь у творенні найголовнішого – Людини.
Вміння - діяльність, сформована шляхом повторення і доведення дій до автоматизму.
Дистанційне навчання по скайпу та ZOOM
Теперішня шкільна освіта побудована таким чином, що застосування знань для інтелектуального розвитку особистості замінюється отриманням учнями все нової інформації. В результаті, процес отримання інформації для розвитку замінює сам розвиток. Інформація без трансформації знання в навик – втрата інтелектуальних здібностей і моральних цінностей. Знання – це те, що видобуто іншими. Розуміння - те, що ти здобуваєш сам і чим згодом успішно користуєшся.
Сприяння ефективності формування життєвих компетентностей на уроках математики через розвиток евристичного і критичного мислення у дітей середньої школи забезпечують інтеграцію математичних вмінь, знань та навичок в організацію та сталий розвиток успішної особистості, допомагають формувати ключові компетентності учнів на уроках, активно впливають на розвиток інтелектуальних, моральних і творчих якостей особистості, її свідомості й мислення, розумових, комунікативних та діяльнісних умінь та навичок.
Інформаційна картка
Тема педагогічного досвіду:
«Розвиток евристичного та критичного
мислення для формування
математичної компетентності учнів»
Актуальність
дослідження:
Теперішня шкільна освіта побудована таким чином, що застосування знань для інтелектуального розвитку особистості замінюється отриманням учнями все нової інформації. В результаті, процес отримання інформації для розвитку замінює сам розвиток. Інформація без трансформації знання в навик – втрата інтелектуальних здібностей і моральних цінностей. Знання – це те, що видобуто іншими. Розуміння - те, що ти здобуваєш сам і чим згодом успішно користуєшся.
Сприяння ефективності формування життєвих компетентностей на уроках математики через розвиток евристичного і критичного мислення у дітей середньої школи забезпечують інтеграцію математичних вмінь, знань та навичок в організацію та сталий розвиток успішної особистості, допомагають формувати ключові компетентності учнів на уроках, активно впливають на розвиток інтелектуальних, моральних і творчих якостей особистості, її свідомості й мислення, розумових, комунікативних та діяльнісних умінь та навичок.
Ведуча педагогічна ідея досвіду:
Евристичне мислення спрямоване на створення нових ідей, а критичне виявляє переваги ефективних гіпотез та недоліки і дефекти помилкових, тому для якісного розв’язання математичних завдань однаково необхідні обидва види мислення.
Для багатьох учнів складність навчання математики полягає в багатьох дрібних не зрозумілих, і тому не засвоєних моментах. А учні, які мають можливість бути винахідниками при отриманні знань і дослідниками при розв’язуванні завдань, дуже швидко занурюються у спільний творчий процес. І отримані ними знання, вміння та навички стають їх власністю – таким чином у них формується математична компетентність. Як наслідок, відбувається процес їх особистісного сталого розвитку. Це якісно нова сходинка у психічному розвитку дитини, при освоєнні якої кожен учень набуває впевненості в собі, в своїх силах та можливостях.
Технологія досвіду:
Професійна діяльність:
Cпівавтор у Практичний посібник ВІД ЗНАНЬ ДО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Математика 5 кл. 2022 р.
Співавтор інтерактивної збірки з математики для 5 класу
«Математичні вітражі НУШ», 2020 р.
16.12.2022 - спікер ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції
«ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ» 15–16 грудня 2022 року з ПРЕЗЕНТАЦІЄЮ «РОЗВИТОК ЕВРИСТИЧНОГО,
19.12.2022 - Публікація «РОЗВИТОК ЕВРИСТИЧНОГО,
ДОСЛІДНИЦЬКОГО МИСЛЕННЯ
ДЛЯ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОСТІ ДІТЕЙ» у
15–19 грудня 2022 року, зі стор. 570
З 1.09.2022 р. – викладач математики Наукового ліцею
Житомирської політехніки
2022 р. - Диплом Обласної виставки перспективного педагогічного досвіду
"Сучасна освіта Житомирщини - 2022" за практичний порадник
"Стимулювання дослідницького мислення учнів при вивченні математики"
- “Дистанційне навчання в умовах карантину” 18.03.2020, https://youtu.be/2iYpgzMgSkk,
- “Якість освіти” 5.09.2019, https://youtu.be/cVwsXzEuhJw,
- «ЇЇ величність Математика» 25.11.2021, https://youtu.be/YTD6C5t7tT4.
2022 р. - виступ на педраді «Вибір моделей, методів та
технологій навчання для досягнення оптимальної успішності учнів. Педагогіка
співробітництва» з інтерактивним уроком по темі «Формування евристичного і
критичного мислення у педагогіці співробітництва – інтенсивний метод навчання»
2021 Співавтор збірки
«Реалізація наскрізних ліній у навчанні математики» - Диплом Обласної виставки перспективного педагогічного досвіду "Сучасна освіта Житомирщини - 2021"
2020 р. - Подяка Департаменту освіти м. Житомира
2019 р. - Диплом ІІ ступеня Обласної виставки перспективного педагогічного досвіду "Сучасна освіта Житомирщини - 2019"
Серед математиків Житомирщини
2016 – 17 н. р. Перше місце у Педагогічній виставці "Сучасна освіта Романівщини
2016р. Виступ на секційній конференції з математики з повідомленнями про Постанову КМ від 16. 05 1916 і про Новий стандарт середньої школи
2015 -16 н. р. Переможець районного етапу і лауреат обласного етапу конкурсу "Вчитель року - 2016" номінація "Математика"
2016р. Друк роботи «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів» в збірнику Центру методичного забезпечення ЖОІППО "Окрилені творчістю"
2015 -16 н. р. Участь у районному семінарі з математики з уроком алгебри у 10 кл. «Розв’язування найпростіших тригонометричних нерівностей» із застосуванням технології «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів»
2014 – 17 н. р. Робота над проектом «Стійкий розвиток дитини – стабільний успіх дорослого»
2015 н. р. Відкритий Урок алгебри для 7 класу "Застосування формули «різниця квадратів» для розвязування вправ "
2009-16 н.р. Робота над проектом «Розвиток критичного та евристичного мислення для формування компетентності в математиці»
2016 н. р. Відкритий виховний захід у 7 кл. «Сім чудес світу»
2012 – 13 н. р. Участь у районному семінарі з образотворчого мистецтва із бінарним уроком (малювання і алгебра у 7 кл) "Технології зображення пейзажу з водоймами. Осьова симетрія в природі "
2014 р. Друк в журналі «Позакласна робота з математики» статті на тему: «Нестандартні методи розв’язування текстових задач»
2013 р. Друк в журналі «Позакласна робота з математики» статті на тему: «Використання евристичного методу для випереджуючого навчання учнів на уроках математики»
2012 р. Виступ з презентацією «Використання інноваційних технологій при навчанні математики» в ЖОІППО
2011 р. Участь у конкурсі Малої академії наук в номінації «Математика» з роботою на тему «Нестандартні методи розв’язування систем рівнянь»
2010 р. Відкритий урок з геометрії з використанням комп’ютерних технологій «Площі та об’єми многогранників»
2008 р. Районний семінар з алгебри. Відкритий урок – практикум на тему «Розв’язування зведених квадратних рівнянь за теоремою Вієта»
2007 р. Участь в конкурсі «Вчитель року» (номінація Математика) з творчою роботою «Інноваційні технології при викладанні математики». Нагороджена дипломом Управління освіти і науки Житомирської обласної державної адміністрації від 16. 02. 2007р. № 65.
2016 – 17 н. р. Перше місце у Педагогічній виставці "Сучасна освіта Романівщини
2016р. Виступ на секційній конференції з математики з повідомленнями про Постанову КМ від 16. 05 1916 і про Новий стандарт середньої школи
2015 -16 н. р. Переможець районного етапу і лауреат обласного етапу конкурсу "Вчитель року - 2016" номінація "Математика"
2016р. Друк роботи «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів» в збірнику Центру методичного забезпечення ЖОІППО "Окрилені творчістю"
2015 -16 н. р. Участь у районному семінарі з математики з уроком алгебри у 10 кл. «Розв’язування найпростіших тригонометричних нерівностей» із застосуванням технології «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів»
2014 – 17 н. р. Робота над проектом «Стійкий розвиток дитини – стабільний успіх дорослого»
2015 н. р. Відкритий Урок алгебри для 7 класу "Застосування формули «різниця квадратів» для розвязування вправ "
2009-16 н.р. Робота над проектом «Розвиток критичного та евристичного мислення для формування компетентності в математиці»
2016 н. р. Відкритий виховний захід у 7 кл. «Сім чудес світу»
2012 – 13 н. р. Участь у районному семінарі з образотворчого мистецтва із бінарним уроком (малювання і алгебра у 7 кл) "Технології зображення пейзажу з водоймами. Осьова симетрія в природі "
2014 р. Друк в журналі «Позакласна робота з математики» статті на тему: «Нестандартні методи розв’язування текстових задач»
2013 р. Друк в журналі «Позакласна робота з математики» статті на тему: «Використання евристичного методу для випереджуючого навчання учнів на уроках математики»
2012 р. Виступ з презентацією «Використання інноваційних технологій при навчанні математики» в ЖОІППО
2011 р. Участь у конкурсі Малої академії наук в номінації «Математика» з роботою на тему «Нестандартні методи розв’язування систем рівнянь»
2010 р. Відкритий урок з геометрії з використанням комп’ютерних технологій «Площі та об’єми многогранників»
2008 р. Районний семінар з алгебри. Відкритий урок – практикум на тему «Розв’язування зведених квадратних рівнянь за теоремою Вієта»
2007 р. Участь в конкурсі «Вчитель року» (номінація Математика) з творчою роботою «Інноваційні технології при викладанні математики». Нагороджена дипломом Управління освіти і науки Житомирської обласної державної адміністрації від 16. 02. 2007р. № 65.
В освітньому процесі широко використовую інформаційно -комунікативні технології та персональний блог "ЛЕГКА МАТЕМАТИКА".
Кожного року беру активну участь в проведенні гімназійних тижнів математики та інших позакласних заходів.
2014 – 17 н. р. Робота над проектом «Стійкий розвиток дитини – стабільний успіх дорослого»
2015 н. р. Відкритий Урок алгебри для 7 класу "Застосування формули «різниця квадратів» для розвязування вправ "
2015 -16 н. р. Переможець районного етапу і лауреат обласного етапу конкурсу "Вчитель року - 2016" номінація "Математика"
2015 -16 н. р. Участь у районному семінарі з математики з уроком алгебри у 10 кл. «Розв’язування найпростіших тригонометричних нерівностей» із застосуванням технології «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів»
2016р. Друк роботи «Розвиток евристичного та критичного мислення для формування математичної компетентності учнів» в збірнику Центру методичного забезпечення ЖОІППО "Окрилені творчістю"
2016р. Виступ на секційній конференції з математики з повідомленнями про Постанову КМ від 16. 05 1916 і про Новий стандарт середньої школи
2015 -16 н. р. Виховний захід у 7 кл. «Сім чудес світу»
2016 – 17 н. р. Перше місце у Педагогічній виставці "Сучасна освіта Романівщини"
Анкета
Висновки МО про мою педагогічну діяльність
12 признаков хорошего учителя
15 характеристик вчителя ХХІ століття
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCNx-_vkUc9qrY5iBLnXBhyphenhyphenfacljcYOB3kIYblVHeIEZENBm2euNKv5sr3JFeOrd2wTedIuaFcTjaLgRdSO-Lx8zO8Po2F5EXa_Jn-_Nu3SLgObY1eXeDuCLs9KvkgAGwZZB5eXG4trT8/s400/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41.JPG)
12 признаков хорошего учителя
15 характеристик вчителя ХХІ століття
Немає коментарів:
Дописати коментар