Розкажіть мені, як правильно навчати ваших дітей

Напевно ви помічаєте, що останнім часом наші діти майже зовсім розучилися сприймати навчальну інформацію. Деякі з них прикладають великі зусилля, але це не завжди вінчається успіхом. А більшість просто пливе за течією, не зводячи очей з екранів телефонів чи планшетів, якими їх забезпечили турботливі батьки при надії отримати всебічний розвиток своєї дитини. І дитина розвивається, правда не завжди так і трохи не в тому напрямі. Навіщо батькам знати, що тільки один дотик до екрану відділяє підручник від чогось більш цікавого: он-лайн гри чи від спілкування в мережі. Батьки ж впевнені, що зробили все можливе для полегшення навчання своєї дитини і очікують на гарні результати. І результати є, бо найкраще і найшвидше можуть
списати розв’язки із ГДЗ ті, у кого швидший мобільний інтернет. І все ніби-то чудово, але ідилію псують два фактора: вчителі, які не дають списувати відповіді з інтернету та тести наприкінці 9-го і 11-го класів. І тут починається метушня: що ж робити?….

Сьогодні інтенсивно йде пошук методів покращення шкільного навчання, яке з площини ЗНАНЬ переводиться в площину КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ. Вирішується нагальна потреба у розбудові кардинально нової школи. Вчителів стимулюють кардинально мінятися, знаходити нові форми і методи роботи, пропонують створювати нові методики навчання, рекламують системи навчання дітей більш успішних країн. Ми, вчителі, дуже багато читаємо, вчимося, проходимо всілякі тренінги, лекції, мозкові штурми, дебати та навіть майстер-класи з кінезіологічних вправ, користуємося послугами коучів, обмінюємося досвідом, але в шкільному житті загалом ще мало що міняється на краще. Це все добре, але особисто мені це нагадує зусилля лебедя, щуки та рака із відомої басні Крилова. 

Ви зауважите, що я критикую. Моя ж мета – не критика. Моя мета – аналіз ситуації для пошуку конструктивних рішень. Я впевнена, що наша задача – підтримати або відновити інтерес дитини до навчання, до стійкого розвитку інтелекту, навчити дітей отримувати задоволення від самого себе в процесі пізнання світу.  І головне: випустити з школи всебічно розвинену особистість, яка зуміє успішно адаптуватися до дорослого життя.

Проте середня школа в переважній більшості стимулює дітей накопичувати знання, але ніяк не вчить їх застосовувати у нашому швидкозмінному житті. 

І тому я хочу задати запитання дітям та їхнім батькам: "Що, на ваш погляд, варто з цим робити? Як можна виправити ситуацію і почати правильно навчатися і навчати? Якою є головна проблема в сучасному навчанні? Що потрібно робити усім нам сьогодні, щоб правильно навчатися і почати отримувати задоволення від життя?"