30 березня під головуванням Президента України Петра Олексійовича Порошенка на засіданні Національної Ради реформ розглядалось питання реформування середньої загальної освіти. Лілія Михайлівна Гриневич представила проект " Нова українська школа". Підтримуючи необхідність змін в освіті, я в короткому виступі намагався обґрунтувати їх необхідність і сутність. А вони обумовлені наступним. В сучасній цивілізації діють тенденції, які суттєво змінюють умови життя і діяльності людини. І освіта повинна так змінитися, щоб готувати людину до життя в 21 столітті, а не в минулому.
Перше, світ вступив в інноваційний тип прогресу, який характеризується швидкою зміною ідей, технологій, знань. Тому функція навчального процесу - не тільки забезпечити творче засвоєння базових знань учнем, а й реалізувати ще два завдання: навчити навчатися, отримувати інформацію, виробити уміння, бажання і навички робити це впродовж життя, а також навчити використовувати отримані знання в практичному житті. Тобто формувати інноваційну людину - з інноваційним типом мислення, інноваційною культурою і здатністю до інноваційного типу діяльності. Це особливо важливо для нашої країни з надмірно консервативним населенням.
Друге, людина в сучасному світі перебуває у все більш насиченому інформаційно- комунікаційному просторі. І щоб бути сама собою вона повинна бути здатною усвідомлено реагувати на усі інформаційно- комунікативні контакти. А для цього слід формувати розвинуту самодостатню особистість. В іншому разі вона перестає бути суб'єктом життя, а стає об'єктом впливів. Звідси, до речі, ефект інформаційних та гібридних війн.
Третє, людство набуло властивостей цифрового суспільства. І освіта повинна готувати людину, компетентну в такому суспільстві.
Четверте, в умовах глобалізації розвиток кожної країни залежить від того наскільки іі громадяни конкурентоспроможні в глобальному просторі. Тому слід готувати глобалістську в цьому відношенні людину, але патріота Украіни. Останнє важливе не тільки як самоцінність, але і є необхідною умовою достойного життя громадян, а то й існування самої держави, як можна бачити нині в Україні.
П'яте, в сучасному світі відбуваються певні зміни в системі цінностей. Діти повинні засвоїти ті цінності, які б дозволили їм максимально самореалізуватися в дорослому житті.
Ці та інші завдання ми можемо реалізувати тоді, коли побудуємо нашу освіту на засадах дитиноцентризму, тобто коли максимально наблизимо навчання і виховання кожної дитини до її здібностей, її сутності. За великим рахунком школа разом з батьками повинна допомогти дитині себе самопізнати, саморзвинути у відповідності зі своїми талантами і тоді в дорослому віці така людина максимально себе самореалізує . І вона буде щаслива, і суспільство буде динамічно і несуперечливо розвиватися.
Василь Кремень, 3.04.2017
Немає коментарів:
Дописати коментар